Author: user

Випуск
№ 4
Листопад 2016

Методичний вісник

У випуску:
Методичний тиждень
Вітаємо з Новим роком
Використання активних форм і методів на різних етапах уроку

Інформаційно—методичний бюлетень Вищого професійного
гірничого училища м.Комсомольська
Професійного гірничого ліцею

Методичний тиждень на тему:
Від перших сходинок до вершин досконалості
відбувся у ВПГУ м.Комсомольська 3 7 по 11 листопада
Основною метою методичного тижня було:
підвищення професійної компетентності педагогічних працівників;
узагальнення і впровадження в навчальний процес передового педагогічного досвіду;
створення умов для реалізації творчого потенціалу молодих педагогічних працівників;
реалізація ЄМП училища з теми: Підвищення ефективності уроку шляхом творчого пошуку та професійної спрямованості навчання.
Педагогічними працівниками були проведені відкриті уроки та виховні заходи. Практично в усіх учасників методичного тижня уроки пройшли на достатньому рівні, у кожного з них можна виділити найбільш цінне на уроках: правильний вибір форм, методів і прийомів навчання, використання новітніх інформаційних технологій в поєднанні з традиційними, які стимулювали активність та пізнавальний інтерес учнів до навчання. Методично правильно були проведені уроки, а саме:
Бінарний урок матеріалознавства та фізики на тему: Механічні властивості матеріалів. Урок провели молодий викладач матеріалознавства Загребельна Я.Ю. та досвідчений викладач фізики Давидова Р.О.;
Урок хімії на тему: Загальна характеристика металів за їх положенням у періодичній системі елементів, викладач Гоєнко Л.М.;
Бінарний урок зарубіжної літератури на тему: Проблема метафоричного світобачення у новелі Ф.Кафки «Перевтілення».
Урок провели молоді працівники Овчар А.С. та практичний психолог Колокот М.В. для групи з професії газоелектрозварник.

ВІТАЄМО
усіх працівників
училища
З Новим 2017 роком!

Незабаром Новий рік Переступить Ваш поріг. То нехай він завітає З тим, що серце забажає. І принесе Вам багато Радощів у Вашу хату, І здоров’я цілий міх Покладе за Ваш поріг.

Черговий рік – це лиш фрагмент життя, Черговий кадр у цім чарівнім світі. Хай в цьому кадрі буде більше світла, А тіні всі хай кануть в небуття.

Відкритий урок виробничого навчання на тему «Паяння», майстер виробничого навчання Роздайбіда О.П. в групі з професії машиніст бульдозера.
Заступником директора з виховної роботи Сакун О.П. та директором училища Сулимою В.М. було організовано нараду-семінар на тему «Профорієнтаційна робота – справа усього закладу і кожного працівника зокрема».
Методист училища Скрипник С.Ф. підготувала та провела семінар-тренінг з теми: Використання активних форм і методів роботи на різних етапах уроку.
Завданням семінару було навчити педагогічних працівників використовувати активні форми і методи роботи з учнями на усіх етапах уроку з метою підвищення його ефективності та якості знань учнів. Кожна підгрупа презентувала активні форми і методи роботи із свого досвіду. Наприкінці усі учасники отримали роздатковий матеріал для поповнення своїх методичних папок.
Підводячи підсумки методичного тижня, директор училища Сулима В.М. відмітив, що молоді педагоги продемонстрували достатній рівень професійної майстерності, відповідальність та творчість. Проведення тижня відображалось у новинах на сайті училища.
Використання активних форм і
методів роботи на різних етапах уроку
Методист училища Скрипник С.Ф.

Організаційний момент уроку
Перевірка присутніх(командир інформує про відсутніх)
Дата, тема на дошці.
Завдання на урок, що вивчимо, для чого потрібно, роль
даної теми у розділі, професії, житті.
Яким чином буде здійснена перевірка нового матеріалу?

Повторення раніше вивченого
Через гру між рядами чи командами.
Тестова перевірка, але учні повинні почути правильні відповіді.
Диктанти(шифровані,вибіркові, цифрові,
фразеологічні, графічні).
Заповнення опорних схем, ланцюгів та інше.
Написання самостійної роботи на 2-4 варіанти. Потім 3-5 учнів повинні дати відповіді в усній формі на головні запитання

Вивчення нового матеріалу
Вправа «мозковий штурм».
Створення проблемних ситуації, запитань.
Шляхом демонстрації мультимедійної презентації та відеоматеріалів.
Створення опорного конспекту спільно з учнями для запису в конспект головного з вивченого матеріалу

Закріплення нового матеріалу
Робота в бригадах, парах, групах.
Створення та розв’язання виробничих проблемних ситуацій.
Практична робота з макетами, моделями, схемами.
Розв’язання тестових, різнорівневих та інших завдань.
Складання синквейнів на основні терміни даної теми

Підсумок уроку. Домашнє завдання
Що нового вивчили?
Що найбільше запам’яталося?
Оголошення оцінок(не менше 5-6 за урок).
Аргументація оцінок.
Домашнє завдання. Інструктаж з його виконання.